Formação para funcionários da SEMED no Projeto Presença

Está acontecendo na manhã desta quarta, 18 de maio de 2016 no NTM – Núcleo Tecnológico do Município, uma formação do Setor Projeto Presença da SEMED – Secretaria Municipal de Educação e Desporto, na responsabilidade dos formadores Jonatas Gama e Fabiano Tizziani.

O objetivo da formação, é trabalhar a atualização dos dados e frequência geral dos alunos das escolas do município, além disso, orientações sobre as demandas e vagas nas escolas.

Quem participa dessa formação, são funcionários das escolas que lidam diretamente com essa estatística e inserção dos dados, e essa formação está sendo feito através do site do MEC: http://frequenciaescolarpbf.mec.gov.br/presenca/controller/login/efetuarLogin.php.

 

21 Canais no YouTube Sobre Ciência para Alunos e Educadores

 

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Com o uso crescente das TIC no mundo da Educação, cada vez mais os alunos estão recorrendo a esses meios para estudar fora da sala de aula, como sites, blogs, games e vídeos. Como resposta a essa procura, atualmente muitos educadores e incentivadores do conhecimento estão divulgando e compartilhando conteúdo em plataformas digitais, e uma muito popular é o Youtube.

Pensando nisso, um grupo de cientistas criou o Science Vlogs Brasil. Além de ser um selo de qualidade para vídeos de conteúdo científico no YouTube, a plataforma reúne mais de 20 canais de influência associados, que tratam de temas como ciência, física, química, matemática, astronomia, biologia e outros.

Confira abaixo um pouco sobre cada um desses canais, veja como eles podem ajudar os alunos nos estudos de diversas matérias e como utilizar essas técnicas em sala de aula:

Alimente o Cérebro

Devanil Júnior, criador do canal, aborda inúmeros temas sobre o pensamento científico de forma informal e divertida, além de tratar assuntos que estão em pauta e são de interesse público.

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7 Ebooks gratuitos sobre TIC na educação

Conheça alguns livros digitais que discutem o uso das tecnologias no ensino e confira algumas dicas e exemplos bem-sucedidos.

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Integrar as novas tecnologias à sala de aula de forma eficaz é um grande desafio para os professores. É necessário incorporar essas ferramentas ao projeto pedagógico, explorando as vantagens que elas trazem e as formas com que podem ser trabalhadas – que vão muito além do laboratório de informática.

A partir disso, separamos uma lista de sete livros digitais gratuitos que discutem o uso desses recursos para ensinar e aprender. As publicações abordam a importância das TIC para a educação e dão sugestões de como elas podem ser colocadas em prática em um formato muito mais participativo, interativo e multidisciplinar.

Educação e Tecnologia: Parcerias 3.0 

Organizadores: Luiz Alexandre da Silva Rosado, Giselle Martins dos Santos Ferreira, Márcio Silveira Lemgruber e Estrella D’Alva Benaion Bohadana

O livro apresenta práticas de sucesso do uso das tecnologias na escola e como alunos e professores têm explorado os recursos existentes. São discutidos tópicos como MOOC, salas de aula virtuais, formação do professor e laboratórios de informática.

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Olá Profess@res da Escolas Ribeirinha e Planalto Santareno

O NTM Preocupado com as Escolas que receberam O KIT DE INTERNET DA CLARO / EMBRATEL e até o momento não estão funcionando.
Entramos em contato com o FNDE e a Embratel, solicitando respostas sobre a situações dos mesmo. E retornaram com a justificativa que estão com a PREVISÃO DE VISITA PARA AGOSTO/16, e um planilha com resumo do status da instalação e a previsão de retorno para concluir a instalação da internet (Planilha na imagem abaixo).
Resposta da Embratel —> Ratificando, estamos trabalhando com previsão de Agosto/16.
Pedimos para as escolas esperarem este prazo.
Desde já Agradecemos a Tod@s.

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Clique Aqui  e Veja Resumo do Cenário Atual das Instalações da Claro / Embratel.

Escola Frei Miguel Kellett Recebeu Seu Laboratório de Informática

O Núcleo Tecnológico Municipal de Santarém – NTM beneficiou mais uma Escola com um laboratório de Informática.

A Escola Frei Miguel Kellett pode contar com esse espaço de inovações de aprendizagem digital cujo o objetivo é realizar a inclusão digital dos seus alunos, tornando-o em um importante recurso pedagógico em prol da qualidade do ensino.

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